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38. „Sprich mit mir - viel!“
Sprachliche Bildung im Alter von 0 - 3 Jahren


Sprache beginnt mit dem ersten Schrei. Lange bevor Kinder das erste Wort
bilden, kommunizieren sie auf ihre eigene Art und Weise und brauchen uns als
Erwachsene, um diese Fähigkeit zu erweitern und auszubauen. Sprachent-
wicklung ist immer individuell und von vielen Faktoren beeinflusst. Wenn das
Kleinkind in dieser Zeit nicht genügend sprachliche Reize erhält,  dann ver-
kümmern Teile seines neuronalen Netzwerks im Gehirn, die für sprachliche In-
puts sensibel sind.  
Dabei bedeutet die Sprachfähigkeit eines Kleinkindes viel mehr, als nur einem
Kind das Sprechen beizubringen. Es geht darum, ihm eine Stimme zu geben und
vor allem seine Freude am Sprechen zu wecken.

Am Ende der Fortbildung 
... sind Sie über die Meilensteine in der sprachlichen Entwicklung der Kinder
von 0 - 3 Jahren informiert,
... haben Sie Informationen über Sprachauffälligkeiten und über Late Talker
erhalten,
... haben Sie vielfältige Anregungen zur alltagsintegrierten Sprachförderung
erhalten,
... haben Sie die Bedeutung der Literacy - Erziehung für diese Altersstufe
reflektiert.

Methoden:
Powerpointpräsentation und Filmeinsatz
Gruppenaustausch   
Learning by doing

Zeitlicher Rahmen:
1 - 2 Tage 

Materialien:
1 Lieblingsbilderbuch der Kinder aus der Gruppe.